9 типичных ошибок на экзамене по английскому языку IELTS

Это сложно понять сразу, но успех на экзамене по английскому языку IELTS в первую очередь зависит от способности следовать инструкциям. Неудивительно, что одна из наиболее частых ошибок – это недооценка важности следования конкретным указаниям в задании и правилам.

Итак, мы приведём здесь 9 наиболее типичных и часто встречающихся ошибок на экзамене IELTS, которые стоят драгоценных баллов.

Больше – лучше. Очень частая ошибка на экзамене по английскому языку – отвечать, используя большее количество слов, чем того требует задание. Если в комментарии к ответу написано: “Not more than 2 words” («Не более 2-х слов»), то ответив, используя 3 слова, Вы однозначно потеряете баллы.
Меньше – лучше. Правильная длина письменных заданий чрезвычайно важна. Там где в задании упоминается конкретная длина в словах (например, 250 для эссе, 150 для отчёта или письма) – это означает, что любая работа, содержащая меньшее количество слов, будет оштрафована.
Длиннее – не значит лучше оценка. Другое типичное недопонимание формата экзамена – это вера в то, что длинные эссе на экзамене IELTS получают более высокий бал. Это не просто миф, это – опасный миф. В реальности, написание длинных эссе может снизить Вашу оценку (пусть и не напрямую), т.к. шанс совершить ошибку в написании эссе возрастает с увеличением количества слов и предложений. Также есть опасность не уложиться в отведённое для написания время.
Смена темы. Менять тему письменной работы нельзя. Довольно часто сдающим экзамен по английскому языку IELTS попадаются темы, которые они не понимают. Чтобы не «завалить» целое сочинение и не остаться совсем без баллов за него, многие решают написать на немного другую тему. Печальность данной ситуации состоит в том, что не важно, насколько красивой и грамматически правильной окажется Ваша работа, неверная тема означает 0 (ноль) баллов.
Пропуск частей задания. Схожей ошибкой является пропуск частей задания или игнорирование инструкций по выполнению задания. Запомните, каждый пункт письменного задания должен быть отражён в Вашей работе. Экзаменаторы IELTS их действительно считают!
Чрезмерная уверенность в своей памяти. Хорошая память может сыграть с Вами злую шутку на экзамене IELTS. Увидев, что многие темы повторяются или схожи, "сообразительные" студенты с хорошей памятью частенько решают заучить их наизусть. Это очень опасная ошибка, потому что экзаменаторы умеют определять такие выученные эссе, и у них есть чёткие инструкции, по которым они не засчитывают данные работы.
Излишнее внимание к своему акценту. На самом деле акцент не важен, а вот произношение - важно. IELTS - это экзамен для иностранцев, которые учат английский, и было бы глупо штрафовать сдающих за их акцент. Сложность здесь заключается в том, что мало кто понимает разницу между акцентом и неправильным произнесением слов. Не имеет значения насколько силён Ваш акцент. Если Вы произносите слова правильно, Вы не потеряете баллы. Т.е. даже если Вы произносите большинство английский звуков, на русский манер, и daughter (дочь) Вы произнесёте как "до:тэ" (с абсолютно русскими звуками) - это не скажется на Вашем балле. А вот если Вы тоже слово произнесёте как "дотэ" (не сделав "о" долгим звуком) или "даутэ" (что вообще неправильно), пусть и произнеся каждый звук с идеальным британским акцентом, Ваша итоговая оценка будет снижена.
Преувеличение роли оригинальных идей. Многие сдающие полагают, что неправильные идеи (например, в эссе, письме или устной секции) могут повлиять на оценку. Экзамен по английскому языку IELTS не ставит своей целью оценить правильность мышления сдающих. На самом деле, важны не идеи, а то, как Вы их описываете и преподносите. Ваша позиция может быть в корне неверной с точки зрения экзаменатора, но если она выражена корректно, грамматически и лексически верно, то можно рассчитывать на высший балл. Мы знаем пример того, как студент на устной секции начал рассказывать совсем не то, что ожидал экзаменатор. Но чётко объяснив свою позицию экзаменатору, используя богатый набор лексики и грамматики, этот студент получил высшую оценку.
Соединительные конструкции и союзные слова (такие как, firstly, obviously, on the other hand, in addition). Многие считают, что чем их больше, тем лучше. Ведь действительно, одни из критериев оценки эссе: coherence (последовательность изложения) and cohesion (связанность). И что же может быть лучше для демонстрации связанности английского текста, чем использование большого количества соединяющих конструкций? Увы, это неверное суждение. Чрезмерное использование соединительных конструкций - давно известная проблема, которая легко распознаётся экзаменаторами и за которую снимаются драгоценные баллы.

В заключение хочется сказать, что одинаково важно знать о типичных ошибках и тщательно готовиться к экзамену. Хорошее знание формата и структуры экзамена по английскому языку IELTS поможет Вам обрести дополнительную уверенность, что в конечном итоге положительно скажется на Вашей итоговой оценке.

Записаться на бесплатный пробный урок подготовки к IELTS